入試・入学に関する
よくあるご質問

本校では、難問・奇問といわれるような出題はしません。ただし問題文の量は少ないものではないので、一定の時間内に文章を読み取り論旨をつかむことが必要です。そのためには日頃から特定のジャンルに偏らずに幅広く読書に親しみ、文章を通じて筆者が「伝えたいこと」を考える習慣を身につけることを望みます。その中で、漢字や語句などの語彙力を確実に身につけてください。

大問１題または２題の総合問題形式（漢字・語句から内容把握の記述問題まで）です。

出題は、説明文・小説・随筆・詩・短歌・俳句などさまざまな文章から選んでいます。

小学校で学習される教育漢字から出題します。本文中の教育漢字以外の漢字には、フリガナをつけるように配慮しています。

本文の論旨を理解し、自分の力で説明してほしいというねらいの出題です。本文をそのまま丸写しした解答は大幅に減点されます。自分のボキャブラリーの中から、適切な言葉を用いて正確に説明してください。

記述解答の中の誤字や漢字の間違いも減点の対象にしています。

記述解答の採点基準には途中点を採用しています。

考え方の筋道を示す途中式は必要ですが、筆算などは、もう一枚の問題用紙の裏を使用してもかまいません。

途中式も採点対象に入ります。考え方を示すためにも書いてください。

本校は、難問・奇問と呼ばれるような出題はないので、基本問題を中心に勉強してください。解き方を覚えるのではなく、なぜこうやって解くのかを考えながら解き進める習慣をつけてください。間違い直しから、なぜ自分が間違えてしまったのか、どうしてその解き方ではいけなかったのかを考えるのも大事です。
本校でよく出題する分野の問題（計算・穴埋め・面積・グラフなど）がありますので、そのような内容はよく学習しておくとよいと思います。

基本的には3.14ですが、問題ごとに指示があるのでその指示に従ってください。

社会科は暗記科目と思われがちですが、ただ用語を丸暗記するのではなく、その意味や関連事項との結びつきを含めて、内容をよく理解して考える勉強を日頃から心がけてください。また、問題設定が広範囲にわたっているので、不得意分野をつくらず、まずは各分野の基本をしっかり固めることが大切です。

教科書に掲載されているような基本的な事項をよく理解することが大切です。教科書・地図帳にある写真、地図、絵、グラフ、年表や史料などを活用しながら学習をすると良いでしょう。また、過去問をよく分析して、傾向をつかむことも不可欠です。

まずは興味・関心を持つことが大切です。自分の体験や知識、身近な事柄と結びつけたり、物語風にして覚えたりするなどの工夫をしましょう。総合的な社会科学習には新聞記事をよく読む習慣をつけることが有効なので、ニュースや勉強で知った知識を家庭で話題にしてください。
〈分野別〉
歴史...年表を自分で作成し歴史の流れをつかむ。各時代の特色を箇条書きにまとめる。
地理...白地図に地名、自然や産業の特色を書き込みながら、地域の特色をつかむ。
公民...日本国憲法の重要な条文を書き出して、関連する内容をまとめてみる。

記述問題は、問題の内容を正確に読み解き、問題に関連するグラフや地図などの資料を含めた知識を総動員して考え、文章で解答する総合的な力が試されます。したがって、日頃から物事を正確に理解した上で、自分の考えを整理して、自分の言葉で文章にまとめる訓練が必要です。過去の問題を例に、練習してみるとよいでしょう。
また、一度書いた文章を読み返す習慣をつけましょう。より良い答案を書けるようになります。

小学校の教科書で漢字表記されている用語は、漢字で解答するようにしましょう。
誤字や平仮名は減点の対象となります。

簡単な問題から始めて自信をつけてください。それでも苦手な場合は、理科は基本問題だけは必ず出来るようにしましょう。また、科目ごとの足切り点はありません。

広い範囲から、まんべんなく出題します。用語の理解、基礎知識に関してはすべて時間をかけて復習をしてください。実験を題材にした問題、グラフ・表を読み取る問題、起きた現象について「なぜそうなるのか？」その理由をことばで説明する問題、実験の手順や方法を説明する...といった記述の問題なども練習しておく事をおすすめします。小学校で実験や観察をする時も、興味を持って取り組んでほしいと思います。

基本事項がどのような形で出題されているかを確認するために、過去問は必ず解いてみることがよいです。また、どの問題でも問題文をよく読んで柔軟に対応してください。問題文には、必ず解くヒントがあります。過去問とあわせて、今使っている問題集を解き進めていくことが大切です。

極端に難しい計算問題は出題していません。問題文をよく読んで、まずはケアレスミスが無いようにしてください。

教科書や参考書で使用されている単語を使いながら、さまざまな事を「説明」する練習（３０字程度で書く練習）をします。そういう意味でも、教科書の文章も大切にしてほしいと思います。実験問題では、簡単な絵で表す練習もしてみましょう。記述の練習では「何を聞かれているのか」、「何を答えるべきか」を考え、ポイントをずれない文章にするよう気をつけます。