休校で始まった新年度でしたが、ここまで守られ、無事終業礼拝の日を迎えました。

全校で集まることはできませんが、本日それぞれの教室で感謝の礼拝をささげました。

みんな本当によくがんばりました。登校した日数はいつもの年より少なかったかもしれませんが、とても充実した学校生活を送っていましたよ。
よい夏休みを過ごしてください。

さて、小学部の子どもたちの「新しい生活様式」での日々をささえるため、

あちこちで、

めぐみこちゃんも、

お手伝いをしていました。

そしてついに、

めぐみこちゃんがＴシャツに！
これを着て、withコロナでのお仕事がんばります。

しばらくブログの更新をお休みさせていただきます。

昇降口のボードに、

何が貼られているかというと...、

「新しい生活様式」での小学部生活について、みんなの本音が集められています。

雲の形の紙に全員が書きました。

給食中、みんな静かにしてくれてありがとう。

前向きでいいですねー。

まいにち学校にいきたい。そして、「こうしたい」そうです。
そうだよね～

ただマスクが・・・。

はい、確かに。

ありがとう...。

ごもっとも !!

今年は長ーい梅雨ですね。
つかの間訪れた貴重な雨の切れ目に遊んでいます。

低学年に人気の「新しいアスレチック」ですが、高学年になるとそれより鬼ごっご系？

「ドロケイ」大好きです。

迫力満点です。

あ、そういえばあそこの上...

今年はいないのです。

毎年毎年夏になると、

いつも来てくれていた、（左上...）

ひと夏の友！
（昨年の写真です。）

今年は新型コロナウイルス感染症の影響で、ご近所のイベントが中止だそうです。

とってもさびしい雨の校庭・・・

１年１組の教室なのに、

２年１組...

教室を広く使うために奇数学年と偶数学年の隔日登校にしています。
今日は１年生がいないので、２年１組は１年の教室を、２年２組は２年の教室を使っています。
（１年生と２年生、まだ会っていません...）
学年２クラスの間のパーテーションをはずした広ーい教室が今は１クラス分です。

１日の終わりに、用務さんたち、先生たち総出で消毒をしています。

体育の時間。

２年生が今年のエアロビックダンスをしています。
休校中、送られてきた動画で各自がんばって練習してきた成果は...？

こちら４年生。

いいですねえ、みんなリズムに乗っています！

１年生が入学して初めての図工でぬり絵をした、東洋英和（オリジナル）カエデマークができあがりましたね。

　　
どれもきれい！

（同窓会の皆様、新しいカエデグッズへの採用いかがでしょうか？）

今年の１年生は、これまでにない特別な始まり方でしたが、がんばっています。

全校での礼拝をしたことは、まだありません。

それぞれの教室で、映像を見ながら守ります。

すでにいろいろなお勉強に取り組んでいます。
これは算数です。

みんな手をあげてるー！
音楽の時間はうきうきしますね。

上手にリズム取れていますよ。
図工では、

東洋英和のカエデのマークを、自分の好きなように色づけしているのかな。

まあ！たくさんの色を使ってていねいにぬっていますね。でき上がりが楽しみです。

こちらは中央にもう一つ、カエデのマークを入れてみました。よく考えましたね。

こんどのせんせいは、ゲームのせんせい！

いえ、ちがいます。
上の学年のお勉強の先生です。

初めての給食の日。

食堂に静かに入って...
ずっとずっと楽しみにしていた給食！

おいしかったそうです。
おねえさんたちみんなと食べられる日が、早く来てほしいですよね。

さようなら～。

ランドセルすてきね。

お友だちや先生がいつもマスクをしている...、というかつてない状況ですが、マスクをしていても笑顔は分かります。
やっと始まった「小学１年生」としての生活を元気に楽しんでいます！

「新しい生活様式」の中での給食が始まっています。
全学年が一堂に会していた食堂に、今１回に入れるのは２学年のみ。

身体的距離を取り、同じ方向を向いています。
感染防止のため、配膳・片づけは給食作業員さんにお任せで、子どもたちはマスクを取ったらもうおしゃべりをせずひたすらいただいて......、そしてごちそうさま。

今日の献立、冷やし中華と焼き肉サラダとチーズスフレを黙々と食べています。

かつてこんなに静かで落ち着いた給食風景があったでしょうか！

楽しくいただけるように食堂に音楽が流れています。
あら？
妙に懐かしい感じがします...

ディズニーのシリーズを一通り聞いたので、先生たちが持ち寄ったおすすめのＣＤシリーズとなっています。
本日は、かなり前に一世を風靡した魅惑の映画音楽（ある先生の一押し）が次々と流れていたのでした。

子どもたちに聞いてみたら、
ディズニーの方がいいという子や、結構すてきという子や、おどりたくなったという子など、いろいろでした。

先週は１日に１学年ずつでしたが、今週からは奇数学年と偶数学年が１日おきに登校してきます。
１年生の小学生としての学校生活が、やっと始まりました。お待たせしました。

制服の掛け方、上手ですね！

お勉強も始まりました。

体育の時間です。本物の？体育の先生とのラジオ体操！

おうちに送られてきた動画ではおなじみの先生なのですが、ついに会えました。みんなとするラジオ体操も初めて...。

校庭の遊具には、遊び方のお約束があります。

担任の先生から教えてもらって、あぶなくないように遊びましょうね。

「ようちえんのおにわよりずっとひろーい！」

今回感染予防のため、どの学年もクラスを半分の人数に分け、教室を広々と使って授業をしています。

２年生です。
２年生が来る日は１年生はいないので、

１年生の教室も使って授業をしています。
１年生の教室なので...
あれ、黒板に、

毎年恒例、入学お祝いの黒板絵が残っています。楽しくなりますね。

今日は（１年生と保護者と教職員だけの）２か月遅れの入学式です。
さまざまな感染防止対策をとりながらの...。

講堂の座席は一つおきにすわってもらいます。

ん？何か準備されていますね。

新１年生が担任の先生に連れられてやってきました。

講堂に入場です。

あ～あ、花のアーチだったのですね。

図工室で制作されていたのは...（前回のブログ参照）。

例年ですと、在校生たちがつくる花のアーチを新１年生がくぐってくるところなのですが、在校生がいません。
今年はこういうアーチでした。

すでに１年生として２か月を過ごしているからでしょうか。

礼拝中もきちんとしていて、新１年生たちとても立派でした。

礼拝の後は壇上で一人ひとりの紹介です。

最後にちょっとだけマスクを取ってもらって...みんなは拍手、写真屋さんは急いで撮影。

再び特製アーチをくぐって、

退場です。

梅雨のただ中に行われた、歴史にも思い出にも残る入学式でした。

来週から少しずつお勉強が始まるので、元気に登校してきてください。

子どもたちがいなかった長い日々が過ぎ、季節が移り...、

校庭のタイサンボクが、きれいに咲いています。

ついに今週から子どもたちが順番に戻ってきています。

開門を待つときも、間隔をあけて...（４年生）

フィジカル ディスタンスのポーズをやってるの？（６年生）

おはようございます！

元気だった？

これからの小学部での生活は、気をつけなければならないことがいっぱい！

クラスの時間に、どのクラスも動画を見ています。

先生たち熱演のオリジナル動画です。

「マスクをはずすときは～」

あれ、後ろの黒板に書いてあることが気になりますねえ。
拡大してみると・・・

３年生のクラスでした。

さて図工室で先生が何やら制作中ですね。

これは何？
何に使うものかわかった人がいたらすごいです。

４年生はおうちの方との話し合いで、とにかく家族でゆっくり楽しむ時間を作ることに決めました。
いつもの日々は勉強や習い事に追われてしまっているからだそうです。
毎日お遊びタイムを設けて、親子でお菓子作りや、刺繍をしたり、映画を見たり。

これはおばあちゃまとおしゃべりしながら夕食のしたくをしているところです。

おうちの方の一言
「コロナで大変な時期ではありますが、小学生だからこそ勉強だけではなく、たくさん一緒にいろいろなことを体験することで、愛情を感じ、心豊かに成長するよい機会にしたいと思っております。」

同じようなことを、２年生のおうちの方もおっしゃっています。
「普段は倍速で時が流れているので、子どもたちが成人した後、あの頃楽しかったね～と言えるように過ごしたいね、と家族で話しております。」

その２年生の「わたしプラン」は「家族と楽しく過ごすこと」。
家族と食べるためにさまざまな料理に挑戦し、家族全員でのボードゲームやトランプも楽しんでいます。
メロンパンも作りました。

（小学部生の「わたしプラン」は多種多様ですが、お料理やお菓子づくりをがんばっている人は特に多いですね。）

「もうお店では買えないね！」とおねえちゃまたちからほめられて、また作ったとか。
そして週２回は、家族みんなで大笑いしながらのゲームの時間。

なかよし家族の様子が伝わってきます。

続いて、学校に通えないさびしさを、思い切りピアノの練習に打ち込める期間を与えられたとプラスに転換した５年生。
ふだんの平日は時間と心にゆとりがないですが、今は練習に取り組めます。

１年生のときから、学院の「ピアノ科」でレッスンを続けています。
この期間もピアノ科の先生のオンラインレッスンが行われ、

指導を受け続けることができました。

自己表現力を高めることが目標だそうです。

さてこちら６年生は、「家の園芸担当大臣」として日々がんばっています。
家の庭の水やり、種まき、害虫の除去などなどに加え、庭のバラを切って家の中を飾ったり、アボカドの種を木にするプロジェクトを遂行したり...。

特に自分で購入したものは自分の責任において念入りに。

チューリップの球根は、来年を考えて収穫・保存。

１年生のときに学校で育てたアサガオは、

毎年そのままの鉢で種まきをくり返し、育てているそうです。

おうちの方もこの期間、庭や家の中が特別きれいになって喜ばれたことでしょう。