(SYLLABUS)

開講年度(Academic Year)	2008年
科目コード(Course)	GS022600
科目名(Course Title)	国際機構論研究I（冷戦後の国連論）
英文科目名(English Title)	International Organization (1)
担当者(Instructor)	滝澤　三郎
備考(Footnotes)
テーマ・内容(Objectives and Content)	この授業では、冷戦後国際社会が直面する諸課題の解決のため、国連が如何なる枠組みと方途で対応しようとしているのか、その上での限界と可能性は何かを考察する。特に 国際平和の維持における役割に重点を置くことにするが、人権・人道、環境、開発など地球的課題への取り組みなども検討の対象とし、国連の活動領域の広がりと相関関係に着目したい。さらに、国連が主権国家、地域的機構、NGOなど他のアクターとどのような関係を構築しているのか、また日本が国連とどのように関わろうとしているのかといった観点も含め、冷戦後の国連に対する多角的かつ体系的な理解を目指す。さらに、将来国際機関や国際ＮＧＯで活躍を希望する学生に、講師の27年にわたる国際機関での経験から「国際機関に入ってからの姿勢と行動」についての実践的なアドバイスをする。
授業計画(Class Schedule)	下記に指定するテキストおよび他の専門文献の輪読を中心に進める。まず報告者が文献 の内容と関連する事象について発表し、それに基づいて受講生全員がディスカッションを行うとともに、担当教員が講評と解説を加える。上記の全体的なテーマ・内容に沿って、以下を主要な問題関心とする。 1.　国連の構造と機能 2.　国連の集団安全保障システム 3.　国連平和維持活動の変遷 4.　冷戦後の紛争に対する国連の対応 5.　人道的介入と保護する責任、人間の安全保障 6.　国連と開発、環境、人権問題 7.　国連と地域的機構、NGO 8.　国連改革の経緯と現状 9.　日本と国連
教科書(Textbooks)	明石康『国際連合―軌跡と展望』岩波書店、2006年。その他の文献は随時指示する。
参考書(Course Materials)	o「安全保障の今日的課題」（人間の安全保障委員会報告、朝日新聞社2003） o「フューチャ―・ポジティブ：開発援助の大転換」　（マイケル・エドワーズ、杉原他役、日本評論社　2006）
成績評価の方法・基準(Grading)	出席状況、授業での発表、ディスカッションへの参加・貢献度、レポート課題に対する 取り組みなどに基づいて総合的に評価する。
要望・注意(Requirements)	将来国際機関で実際に働くことがありうることを念頭に、授業においては質問、コメント、発表などにおいて積極的なクラス参加が求められる。希望者には国際機関におけるインターンシップも考慮する（語学力などの要件あり）。