小坂　和子教授　（研究科長）　　専門分野　：　臨床心理学・分析心理学
 

 

力動的心理療法、学校臨床の実際、女性とライフサイクル、夢分析

 
 

力動的（分析心理学的）心理療法、 学校臨床、 女性とライフサイクル、 夢分析、 イメージ論（文化論、遊び、象徴、自己概念等）、思春期・青年期臨床、
   
 

ゼミ形式を活用する。なお、「臨床心理学論文」には、「臨床心理学的問題定義」「臨床心理学的視点」が必須であり、これは、実際の臨床経験を経ながら培われるものである。　したがって、入学前に臨床経験がないところで設定された「研究計画」については、入学後、臨床経験を積む過程で、折々に修正・変更が必要になることがある。

 
臨床心理学特論
臨床実践、研究活動、海外文献の研究をバランスよく学ぶ。
臨床心理実習
臨床心理査定、心理療法、臨床心理学地域援助に関する実際的能力を身につけさせる。
臨床心理面接特論

心理面接の実際を広く理論的に学ぶ。そのうえで、特に力動的心理療法の理論を基礎から習得する。さらに、事例に即して、面接が展開する過程のさまざまな局面について体験的な理解を深める。

特殊研究（研究指導）（Ｄ）
幅広い対象者への臨床援助の「技能」を高める。スーパーヴァイザーレベルの臨床家を目指して、「自分の臨床スタイル」と向き合う。学会発表や論文投稿を続けて、臨床的研究者としての経験を重ねる。
   
 

京都大学大学院教育学研究科博士後期課程を経て、臨床心理士として、総合病院精神神経科・児童福祉機関・精神科クリニック・教育研究所での臨床経験をかさねてきました。スクールカウンセリング活動についても、長期的にかかわっています。
   
 

「女性の人間関係と心理臨床」『人間関係と心理臨床』（吉田圭吾編、分担執筆）培風堂(1998)、
「長期化した『思春期ひきこもり』にみる心的機序とその環境」『東洋英和女学院大学人文・社会学科論集』第19号1-18頁(2002)、
「『紛争利害状況における問題解決過程の研究』についての報告書」私学共済費助成（研究代表）(2002)、
「『臨床的に読むこと』と『運動』の体験をめぐって」精神分析研究第49巻第1号(2005)
“Symbolism of Symmetry in the Ainu Culture”東洋英和大学院紀要第4号45−51頁（2008）
　　  
 

学ぶべきことが多くて大変だと思いますが、「目に見えないもの」に気持ちをよせ、「こころに感じること」を大切にしていただければ、と思います。