藤村　久美子教授（Ph.D.）　専門分野　：　比較教育学、女性学

 

教育における女性の問題、メディアにおけるジェンダー、学習者のエンパワーメントを目指した参加型学習方法の開発に向けた研究、生涯学習に関する国際比較研究、ジェンダーに敏感な視点を育成するための学習内容・方法の研究

 
 

・女性学教育に関する研究
・人権教育に関する研究
・社会教育/生涯教育に関する研究
・看護教育・実習における学習方法や評価方法に関する研究
・教育現場におけるジェンダー、女性問題あるいは教育問題に関する国際比較研究
   
 

学生本人が自分の生活・活動・職業・経験を通して持った問題意識に基づく研究課題について、教員ならびに他の学生と話し合い、互いにアドバイスをします。その中から、各自が研究テーマを設定し、最も適切な研究方法が見出せるよう指導しています。さらに、論文作成の段階でも、個別指導に加えて学生同士で助言・意見交換をする機会を設けています。

 
現代女性教育論Ⅰ
フェミニズムおよび「女性学」という新しい学問分野の基本的な諸概念・方法論・学習方法を紹介すると共に、現代の日本女性が直面している問題を取り上げ、その社会的背景を問う。特に、教育における性差を課題にする。
現代女性教育論Ⅱ
「現代女性教育論　I 」で扱ったテーマも含めた女性に関する問題（例えば、女性の性と生殖に関する権利、人身売買、Domestic Violence、社会進出の問題等）を、世界的な視点に立ち、比較・深化させて考察する。
人間論演習Ｅ
人権およびジェンダーの視点から見た教育の現状と課題を考察、分析する。参加者の関心に沿った文献を読み、論議を深める。同時に、研究成果や修士論文の計画・作成に役立つ指導を行う。
ジェンダー研究(D)
家庭・学校・職場・地域社会等で現在クローズアップされている諸問題を、ジェンダーという視点を用いることによって理解を深め、新たな側面から対応策を考えることを目指す。

特殊研究（研究指導）(D)
参加者の関心に沿った文献を読み、論議を深める。また、博士論文の計画・作成を行う。それぞれが論文の進行状況を発表し、みんなで助言・批判を行う。
   
 

コロンビア大学大学院にてPh.D.取得

   
 

・Japanese Women：New Feminist Perspectives on the Past, Present, and Future.（共編著）New York: The Feminist Press, 1995
・『男女共同参画社会に向けた学習ガイド－社会教育指導者にジェンダーの視点を－』（共著）(財)日本女子社会教育会（1998年度文部省委嘱事業）1999年
・『社会教育指導者のエンパワーメントに向けて～「男女共同参画社会に向けた学習ガイド」実践編～』（共著）(財)日本女子社会教育会（1999年度文部省委嘱事業）2000年
・「女子大学の存在意義に関する比較研究－アメリカ・イギリス・韓国・日本－」（共著）『東洋英和女学院大学人文・社会科学論集』第18号、2001年
・「テレビアニメが子どものジェンダー意識の形成に及ぼす影響－内容分析と子どもへの聴き取り調査を中心として－」（共著）『東洋英和女学院大学人文・社会科学論集』第21号、2004年
・"Women's Lifelong Learning and Empowerment in Japan:　Possibilities and Limitations.” Women's Studies Review. Ewha Womans University Korea Women's Institute, Vol.21 No.2, 2004
・『協働の時代の学びと実践　学習支援ハンﾄﾞブック』（共著）(財)日本女性学習財団、2006年
　　  
 
多様な分野の学生と共に学ぶなかで、それぞれの研究課題について新たな視点から検討する機会を提供したいと考えています。
   
 

メールアドレス：　fujimura@toyoeiwa.ac.jp